Skip to main content
Wychowanie

Polka w Abu Dhabi: Wielkanoc na Bliskim Wschodzie

To już nasze drugie Święta na Bliskim Wschodzie. Pierwsze było Boże Narodzenie, kiedy byli moi Rodzice i mieliśmy razem cudowny czas. Wszyscy bez wyjątku potrzebowaliśmy tego ciepła i słońca, które oferuje nam Abu Dhabi.

Teraz są u nas Rodzice Bartka, pogoda pomału przechodzi w letnią i czuć nadchodzące upały, aczkolwiek cały czas mimo 35 stopni za oknem, jakoś łatwo akceptuje się temperatury.

Wycieczki

Wycieczka za Londyn: High Elms Country Park w Bromley

 

 

Jeśli szukacie ciekawego miejsca, gdzie można pospacerować z dziećmi w weekend i pooddychać świeżym powietrzem, polecamy High Elms Country Park w Bromley pod Londynem.

Park jest całkiem spory, można zaliczyć ciekawą wycieczkę do lasu, w którym możemy z dzieckiem zbudować szałas. Cały teren możemy przemierzać szlakami turystycznymi, łatwy zajmuje pół godziny, a trudniejszy ponad dwie. Podczas ładnej pogody można rozłożyć koc i zrobić piknik na polu, pod drzewem.

Wychowanie

Moje cudowne dwujęzyczne dziecko, czyli czego matki żałują najbardziej

 

 

Od pewnego czasu na youtubie i na różnych stronach można zauważyć nowy trend wśród blogerek. Otóż nagle narodziła się nowa „moda” na chwalenie się swoimi dwujęzycznymi dziećmi. Matki, które mają swoje kanały na youtubie postanowiły pochwalić się filmami, na których nagrywają „wywiad” ze swoim dzieckiem. I nie jest to zwykła rozmowa. Jest to wywiad z dwujęzycznym dwulatkiem! Wow!

Rodzinka UK

Wyjście do kina, czyli jaką matką jestem?

 

Ależ się zdziwiłam w sobotnie popołudnie, kiedy kierowana matczynym instynktem zabrałam dzieci do kina. Do kina w Londynie, dodajmy, co nie jest bez znaczenia w całe tej historii.

Na pół godziny przed seansem zapakowałam dzieci do samochodu i zakładając przezornie miejskie korki ruszyliśmy w kierunku naszego lokalnego kina. Bilety kupiłam wcześniej w inernecie nauczona wcześniejszym doświadczeniem, że nie ma co takich spraw pozostawiać losowi, bo można przy kasie bardzo się zdziwić.

Porady

Pijecie kranówkę, czy wodę z plastiku?

 

Moje pytanie w tytule dzisiejszego tekstu nie jest pomyłką, niestety. Dzisiaj z samego rana do porannej kawy włączyłam sobie BBC News. Jakież było moje zdziwienie, kiedy zobaczyłam pierwszą wiadomość o…znalezieniu drobinek plastiku w większości butelkowanej wody dostępnej w każdym sklepie.

Wycieczki

Polka w Abu Dhabi: turyści...

Od kiedy jesteśmy w Emiratach praktycznie ciągle, z małymi przerwami mamy gości, to niesamowite nigdy wcześniej tego nie było, nie wiem dlaczego Londyn nie był, aż tak atrakcyjny, przecież obiektywnie rzecz biorąc jest tam całe mnóstwo ciekawych i pięknych miejsc, przez 8 lat nie udało mi się wszystkiego zobaczyć, a tu nagle pustynia przeżywa oblężenie.

Szkoła dla autystyka w UK

Autyzm w Wielkiej Brytanii część I: jaką szkołę wybrać dla dziecka z autyzmem?

 

 

Wybór szkoły dla dziecka z Zespołem Aspergera, autyzmem lub z ASD (zespół zaburzeń autystycznych) jest dla polskich rodziców niezwykle stresujący. Nie tylko musimy zwracać uwagę na wysoką jakość usług, jakie oferuje konkretna szkoła ale również na środowisko, w którym będzie się uczyło dziecko z autyzmem. Jak wybrać najlepszą szkołę i czym kierować się przy jej wyborze? Dziś rozpoczynamy serię artykułów, w których  postaramy się odpowiedzieć na wszystkie pytania.

Podczas szukania szkoły odpowiadającej wymaganiom naszego dziecka, możemy usłyszeć określenie „special education needs”. Oznacza ono specjalne potrzeby edukacyjne (SEN) i w Wielkiej Brytanii jest używane w odniesieniu do dzieci, które mają różnego rodzaju trudności w nauce lub są niezdolne do uczenia się, co oznacza, że potrzebują do nauki więcej czasu niż inne dzieci w ich wieku.

Ponieważ autyzm ma wiele postaci, niezwykle ważne jest, by poznać różne możliwości wielu szkół. To, co będzie odpowiednie dla jednego dziecka z autyzmem, zupełnie nie przypadnie do gustu innemu dziecku, które również ma autyzm. Jako najprostszy przykład można tu podać chociażby wielkość szkoły: niektórzy autystycy czują się dobrze w wielkich przestrzeniach, gdzie mogą się wybiegać. Nie można jednak zapominać, że są także dzieci z autyzmem, które mogą czuć się zagubione w ogromnej szkole i dlatego lepiej czułyby się w szkole małej.

Jakie rodzaje szkół dla dzieci z autyzmem istnieją w Wielkiej Brytanii?

Rodzaj szkoły zależy od sposobu jej finansowania. Istnieją dwie kategorie szkół: szkoły państwowe lub publiczne ( state or maintained schools), które są finansowane przez władze lokalne oraz szkoły niepubliczne lub prywatne (independent schools), które nastawione są zwykle na uczniów określonego wyznania lub kultury. O ile w przypadku tych pierwszych szkół nauka jest bezpłatna i każde dziecko ma zagwarantowane miejsce w takiej szkole, o tyle w przypadku drugich szkół koszt nauki ponoszą w nich rodzice dziecka.

Typy szkół do których można zapisać dziecko z autyzmem:

Szkoły państwowe, podstawowe i średnie, które są przeznaczone dla dzieci w wieku szkolnym. Według prawa w Wielkiej Brytanii Special Educational Needs Disability Act 2001 - Ustawa o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych i Niepełnosprawności z 2001 roku) wszystkie dzieci niepełnosprawne lub ze specjalnymi potrzebami, włączając w to dzieci z autyzmem mają prawo do edukacji w szkole ogólnodostępnej. Szkoły ogólnodostępne zapewniają zazwyczaj dodatkową pomoc w postaci asystenta dla takiego dziecka. Może to być również specjalny sprzęt, specjalne programy nauczania lub dodatkowa pomoc.

 

Odział (unit) w szkole ogólnodostępnej. Jest to specjalny oddział dla dzieci z autyzmem, który istnieje przy państwowej, osiedlowej szkole podstawowej. W oddziale znajdują się osobne klasy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, z którymi w ciągu dnia pracują wykwalifikowani nauczyciele. Oddział ma na celu pomóc dzieciom przejść do szkoły ogólnodostępnej. W unicie dziecko zwykle spędza tylko godzin dziennie, pozostała część nauki odbywa się na terenie szkoły, w której znajduje sie unit.

 

Szkoły specjalne (special schools). Szkoły specjalne są placówkami przeznaczonymi dla dzieci niepełnosprawnych lub ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przyjmowani uczniowie zależą od specjalizacji szkoły: niektóre szkoły specjalne są jedynie dla uczniów z SZA; inne mogą być przeznaczone dla dzieci z różnymi potrzebami, takimi jak: trudności w nauce, niepełnosprawność ruchowa lub inne problemy zdrowotne. Nauczyciele w tego typu szkołach są zazwyczaj odpowiednio przeszkoleni do pracy z takimi dziećmi.

 

Residential schools (Szkoła z internatem): Zarówno szkoły ogólnodostępne jak i specjalne mogą zapewnić swoim uczniom dostęp do internatu szkolnego, co pozwala im pozostać na terenie szkoły przez noc. Tego typu szkoły są zazwyczaj szkołami niepublicznymi lub prywatnymi. Czas pobytu ucznia w internacie zależy od szkoły. W niektórych szkołach z internatem dla dzieci z SZA uczniowie mogą pozostawać jedynie w tygodniu, a w innych cały rok. Pracownicy tych szkół przeszli odpowiednie szkolenie w zakresie pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami.

 

Małgorzata Mroczkowska

 

Add new comment

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Lines and paragraphs break automatically.
  • Web page addresses and email addresses turn into links automatically.
The subscriber's email address.