Skip to main content
Porady

Znalazłam telefon na ulicy, czyli krótka historia dająca wiele do myślenia

 

To był zwyczajny, szary dzień, jaki zdarza się każdej matce odprowadzającej swoje dziecko do szkoły. Po odstawieniu dziecięcia do placówki, do której uczęszcza od lat kilku, udałam się w kierunku swojej pracy. Tak się składa, że idąc na przystanek mijam szkołę średnią. I akurat tego dnia właśnie zauważyłam leżący na chodniku telefon.

Telefon był taki sam jak mój, ten sam model. Rozejrzałam się, ale nie było nikogo oprócz mnie. Było już dobre kilkanaście minut po dzwonku, ulica ucichła od dzieciaków, które zniknęły za bramą szkoły na południu Londynu.

Kultura

Aplauz! Rusza największy festiwal polskiej piosenki poza granicami

Z dumą i radością informujemy, że portal Mums from London dołączył do patronów medialnych największego Festiwalu Polskiej Piosenki poza granicami kraju - Aplauz 2018, którego II edycja odbędzie się w dniach od 5 do 7 maja w Peterborough - Wielka Brytania.

Celem Festiwalu jest promocja polskiej kultury i piosenki wśród dzieci i młodzieży mieszkającej poza granicami kraju, a także kształtowanie i  promowanie wokalnych talentów. W wydarzeniu mogą wziąć udział dzieci i młodzież do osiemnastego roku życia.

Porady

Zapisujemy dziecko do brytyjskiej szkoły

 

W większości miast podania o przyjęcie dziecka do szkoły rozpoczynają się we wrześniu i kończą w połowie stycznia. Oznacza to, że jeśli chcemy, aby nasza pociecha uczęszczała do szkoły od września następnego roku, to jak najwcześniej powinniśmy rozglądać się za zorganizowaniem odpowiedniego miejsca.

System doboru odpowiedniej szkoły działa na wyspach zupełnie inaczej niż w Polsce. Dzisiaj przyjrzymy się temu systemowi i miejmy nadzieję, rozwiejemy wątpliwości wielu matek.

Jaki rodzaj szkół istnieje na Wyspach Brytyjskich?

Porady

Złamane serce, depresja i moje emigracyjne życie w UK

 

Kilka dni temu spotkałam pewną kobietę, która podzieliła się ze mną swoimi przemyśleniami na temat życia w Wielkiej Brytanii. Opowiedziałam jej o tym, że prowadzę portal dla polskich rodzin, zapytałam, czy mogę opisać naszą konwersację, ponieważ wydała mi się bardzo ciekawa. Zgodziła się, pod warunkiem, że zrobię to anonimowo.

Zdrowie

Stulejka u chłopców: jak rozwiązać bolesny problem krok po kroku

Stulejka to męskie schorzenie wrodzone polegające na zwężeniu ujścia napletka, które uniemożliwia lub bardzo utrudnia ściąganie go. Jeśli nie możemy ściągnąć napletka, między nim a żołędzią gromadzi się wydzielina, która może utrudniać wydalanie moczu. Jak poradzić sobie z tym problemem? Jak pomóc dziecku?

Dzisiaj skupimy się na tym, jak rozwiązać problem stulejki w Wielkiej Brytanii.

W języku angielskim problemy tego typu określa się mianem Male circumcision i polega na chirurgicznym usunięciu zrośniętego napletka.

Porady

Nie jesteś niczyją własnością

 

Na jednej z grup przeczytałam ostatnio gorzki list jednej z młodych mam, która wychowuje w Anglii swoje dzieci. Nie pracuje, „siedzi” z dziećmi w domu, podczas gdy mąż zarabia na życie. I nie byłoby w tym układzie nic nadzwyczajnego, gdyby nie drobna rzecz. A mianowicie taka, że owa kobieta czuje się tym siedzeniem w domu i brakiem własnych pieniędzy zniewolona, żeby nie powiedzieć ubezwłasnowolniona.

Kiedy do logopedy? Obalamy mity.

Kiedy do logopedy? Obalamy mity.



Rodzice i opiekunowie dzieci często zastanawiają się nad tym, czy ich dziecko rozwija się prawidłowo. W tym celu konsultują się z rodziną, znajomymi mającymi dzieci w podobnym wieku, a czasem szukają odpowiedzi na formach internetowych. 

O ile kwestie związane z rozwojem fizycznym dziecka łatwiej jest zweryfikować, ponieważ wizyty u lekarzy są wpisane w opiekę nad nim, to obszar związany z rozwojem mowy nie jest już taki jednoznaczny. Niestety, większość najczęściej powtarzających się wypowiedzi, to szkodliwe mity.

Ma jeszcze czas, każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Nie można porównywać!
Częściowo jest to prawda, są dzieci, które okresowo intensywniej rozwijają się motoryczne, a ich rozwój mowy jest nieco wolniejszy. Jednak różnice te powinny być niewielkie i na podstawie niezliczonych badań specjalistów zajmujących się rozwojem dziecka, można wyznaczyć czas, w którym jeśli dziecko nie zacznie nabywać określonych umiejętności, to jest to sytuacja niepokojąca.
Powinniśmy skonsultować się z logopedą, jeżeli dziecko:
- nie głuży i nie gaworzy;
- nie utrzymuje kontaktu wzrokowego, nie robi “papa”;
-  około 1 roku życia nie pojawią się pierwsze słowa (intencjonalne, czyli baba, aby nazwać babcię, a nie jako przypadkowe powtórzenie sylab);
- w 1-2 r.ż. dziecko nie tworzy wypowiedzi składające się z dwóch słów (np. daj auto, tata śpi);
- nie reaguje na polecenia, na własne imię;
- dziecko w wieku 3-4 lat nie potrafi tworzyć dialogu opartego na naprzemiennej wymianie informacji (nie potrafi odpowiedzieć na zadane pytanie – przy czym dziecko może mówić dużo, ale niekonkretnie, nie słucha wypowiedzi innych, mówi cały czas na jeden, interesujący je temat);
- dziecko mówi we własnym języku, który jest zrozumiały tylko dla osób z najbliższego otoczenia.


Jest dwujęzyczne, to wiadomo, że później zaczyna mówić
Przede wszystkim należy zwrócić uwagę na fakt, że rozwój mowy większość dzieci dwujęzycznych jest zbliżony do ich jednojęzycznych rówieśników. Nie istnieją badania, które dowodziłyby, że dzieci dwujęzyczne rozwijają się wolniej. Można dzieciom dwujęzycznym dodać dodatkowe trzy miesiące na kolejne etapy rozwoju mowy, jednak zdecydowanie nie więcej. Natomiast jeżeli zasób słów trzyletniego dziecka ogranicza się do: mama, da, nie lub jego wypowiedzi są niezrozumiałe dla dalszego otoczenia, to nigdy nie należy tłumaczyć takiej sytuacji dwujęzycznością.

Ty też tak miałeś, zacząłeś mówić, gdy miałeś 4 lata i od razu mówiłeś całymi zdaniami.
Jest to argument najczęściej przedstawiany przez mamy i babcie. Z pewnością pojawia się on w dobrej wierze, jednak należy pamiętać, że jak to ze wspomnieniami bywa, niekoniecznie muszą być one zgodne z rzeczywistością. Poza tym fakt, że jedno z rodziców zaczęło mówić późno i rozwój jego mowy przebiegł prawidłowo, nie musi być w żaden sposób związany z trudnościami w rozwoju mowy ich dziecka, które może mieć np. alalię lub być przestymulowane urządzeniami multimedialnymi.

Poczekajcie jeszcze. Rozgada się, gdy skończy 3 lata
Pewnie każdy logopeda, gdy do jego gabinetu trafia dziecko z opóźnieniem rozwoju mowy, czy zaburzeniami ze spektrum autyzmu słyszy od rodziców “Żałujemy, że nie zgłosiliśmy się wcześniej”. Oczywiście, dziecko może zacząć mówić samo, jednak jeżeli ma ono jakiekolwiek trudności związane z rozwojem, to konieczne będzie jak najszybsze podjęcie terapii. Niestety odkładanie decyzji o konsultacji ze specjalistą odbiera czas, który w rozwoju dziecka jest kluczowy. Natomiast jeżeli po jednorazowej konsultacji okaże się, że nie ma powodów do niepokojów, oszczędzi to rodzicom wiele stresu. Dobry specjalista poinformuje rodziców, czy konieczne jest podjęcie terapii oraz zaproponuje zabawy i ćwiczenia do wykonania w domu.

Ma taki trudny charakter. Jest leniwy do mówienia
Te stwierdzenia są wyjątkowo krzywdzące, ponieważ zakładają, że dziecko z premedytacją nie chce się nauczyć mówić. Nie, to nie jest możliwe. Nabycie umiejętności sprawnej komunikacji jest jedną z najważniejszych w życiu człowieka. Jeżeli dziecko nie mówi i jest “niegrzeczne” czy nawet agresywne, może to wynikać z faktu, że jest ono sfrustrowane tym, że nie potrafi komunikować się z otoczeniem.
Natomiast jeśli obserwujemy liczne niepokojące zachowywania u dziecka, takie jak: preferencje do bawienia się w samotności, silne ataki złości, zachowania autoagresywne, całkowite ignorowanie poleceń (“życie w swoim świecie”), chęć do spędzania całego czasu na oglądaniu telewizji lub graniu na komputerze/tablecie/telefonie oraz wpadanie w histerię, na wszelkie próby odebrania urządzeń multimedialnych — należy jak najszybciej skonsultować się z logopedą lub psychologiem dziecięcym.

To tylko część niepokojących sygnałów, które powinny być wskazaniem do konsultacji z logopedą. Należy pamiętać o tym, że nawet jednorazowa wizyta może rozwiać wątpliwości na temat tego, czy mowa dziecka rozwija się prawidłowo. Zadaniem logopedy jest odpowiedzenie na wszystkie pytania rodzica oraz udzielenie mu konkretnych wskazówek do pracy w domu. Specjalista powinien jasno określić, czy konieczne jest podjęcie terapii, czy wystarczy, aby rodzic skorzystał z jego zaleceń i sam zaczął ćwiczyć z dzieckiem. W sytuacji, gdy okaże się, że jednak konieczna jest regularna terapia, to im wcześniej się ją rozpocznie, tym lepsze przyniesie ona efekty ze względu na plastyczność mózgu dziecka.

 

Justyna Walczak, magister logopedii
 

Serdecznie zapraszamy na konsultacje logopedyczne do Top Medical Clinic. Wszyscy czytelnicy strony na hasło MumsfromLondon, którzy umówią się na wizytę do logopedy Justyny Walczak w terminie 9  listopada otrzymają zniżkę £10.

 

W celu umówienia wizyty lub uzyskania dodatkowych informacji zapraszamy do kontaktu z recepcją:

☎ 0208 681 1651
 074 8340 1764

info@topmedicalclinic.co.uk

Kiedy do logopedy? Obalamy mity.

Add new comment

Plain text

  • No HTML tags allowed.
  • Lines and paragraphs break automatically.
  • Web page addresses and email addresses turn into links automatically.
The subscriber's email address.